![[PukiWiki]](image/pukiwiki.png "[PukiWiki]")
#author("2020-07-17T01:23:00+00:00","default:ogiwiki","ogiwiki") #author("2020-07-17T02:16:07+00:00","default:ogiwiki","ogiwiki") [[成蹊2020]] -金曜2限：''10:40～12:20'' -当面オンライン（Zoom） -[[CoursePower（成蹊大学）日本語日本文学のためのコンピュータ>https://lms.seikei.ac.jp/lms/lginLgir/index?target=QFzNqiE3]] -Mail: ogiso◎ogiso.net (←◎を@に) ------ //-&color(red){''2020年5月15日以降のZoomによるオンライン授業のURLが変更になりました。CoursePower等で確認してください。''}; **&color(red){レポート提出について}; [#da47d162] -締切：7月31日（金） -提出先：成蹊PORTALまたはメールで提出 -提出先：CoursePower(またはメールで)提出 --https://lms.seikei.ac.jp/lms/lginLgir/index?target=zSitvH41 -分量：A4用紙で3～10枚 -メールで送る場合はメール本文とWordファイルの両方に氏名・学籍番号を明記すること -Wordファイルのサイズが大きくなりすぎる場合には、PDFファイルとして保存して送ってください **2020/07/17 レポートの完成へ（最終回） [#y2fcf9b3] -質問コーナー **2020/07/10 レポートの作成について [#q91ecc1c] ***Wordでレポートを書く [#pc6b7b3b] 文書の構造化とWordの使い方（レポートの書き方） -文書の構造化* --スタイルと見出し --ナビゲーション ウィンドウ（見出しマップ）の使い方 --章・節番号 -図表の貼り込み* --「形式を選択して貼り付け」 --図表番号とキャプション -脚注 --脚注と文末脚注 -相互参照 --節番号、図表番号と相互参照 --目次、図表目次 -ページ番号* -PDFとして保存（ブックマークを付加）* ***レポートの構成 [#ee2b2c83] -[[IMRAD>https://ja.wikipedia.org/wiki/IMRAD]] **2020/07/03 「中納言」を使ったコーパスの利用 [#x13c1b75] ***「中納言」の利用：形態論情報を使った検索 [#a2d44dc9] -配布資料「『中納言』の使い方」 --CoursePower参照 -[[コーパス検索アプリケーション「中納言」>http://chunagon.ninjal.ac.jp]] ***形態論情報を使った検索 [#j7dd9570] -まずは文字列検索で確認する ***品詞体系と見出し語の階層 [#b8ca660e] -BCCWJ,CHJはUniDicの品詞体系にもとづく -[[授業資料/UniDicの品詞体系]] -[[授業資料/UniDicの見出し語階層]] ***「中納言」検索結果のダウンロードとExcelでの利用 [#t60e5b4d] +ダウンロード //+アーカイブの展開（解凍） +Excelでインポート **2020/06/26 レポートについて [#rb474b11] -小テスト 模範解答について ***ひまわり＋Excelの復習 [#n9a2dc03] -例：「細君」「妻君」 --類義語「妻（つま）」「妻（さい）」「奥さん」etc. --対義語「夫」「主人」「旦那」etc. -例：「障碍」「障害」 [[ケーススタディ/障がい]] -例：「～的な」「～的の」 --二字漢語＋的な／の の通時的変化 ***「ひまわり」の利用について補足 [#yc8db213] -振り仮名の検索 -「ひまわり」で利用可能なその他のデータについて --[[近代語のコーパス>https://www.ninjal.ac.jp/corpus_center/cmj/]] -テキストエディタで「ひまわり」の検索結果を加工する --例：正規表現で前後文脈を整える ***「中納言」の紹介 [#l5ec1957] -[[コーパス検索アプリケーション「中納言」>https://chunagon.ninjal.ac.jp]] -「現代日本語書き言葉均衡コーパス」（BCCWJ）：現代語との比較に -「日本語歴史コーパス」（CHJ）：近代以前との比較や、より長いスパンでの言語変化の調査に ***レポートテーマ予備調査結果発表（ライトニングトーク）について [#kba6f826] -7月中旬 -一人数分、スライド数枚で発表 **2020/06/19 さまざまな集計方法／レポートについて [#rb474b11] ***課題（復習） [#be955334] Himawari＋青空文庫(文学作品)パッケージを使って、「心持」と「気持」を検索し、検索結果にExcel上で作家の生年代（10年刻み）を付与したうえで、ピボットテーブルで集計して、生年代別に「心持」「気持」の用例数を示す表と使用割合を示すグラフを作成しなさい。 ***分類用の列を作って集計する [#qcbc1b30] -入力用の列を作り手作業で意味分類する --例：「新聞紙」の意味・用法の変化 ***サンプリング調査 [#m5567f46] -大量に用例があり、調査内容からすべて対象にできない場合 -ランダムに並べ替え→先頭n例を調査対象に --ランダムな数字の列： =RAND() --ランダムな数字の列をコピーして値として貼り付けると数字が固定される ***作品数の調査（用例数ではなく） [#qee8d8b6] -人称代名詞のように、一つの作品に偏って大量に用例がある場合 ***レポートテーマについて(予告) [#x67f47de] -授業で紹介したエディタやひまわり、中納言、表計算ソフトの使い方を活かして、たとえば次のようなテーマでレポートをまとめてもらいます。データは授業で配布・紹介したものを自由に利用してください。 --例：作家ごとの言葉の使い方の違い --例：類義語の意味の違い --例：語の用法の変化 --例：語形・（表記）のゆれ -などなど **2020/06/12 検索結果のExcelによる集計(2) [#y616cc45] ***Excelの基本操作（再） [#fae504b8] -並べ替え（ソート） -フィルター（絞り込み） --テキストフィルター --多重フィルター（複数の条件指定） -ピボットテーブル★ --ピボットグラフ ***ひまわり検索結果をExcelで扱う [#k187ca82] -ピボットテーブルとピボットグラフ --例：「それきり」「それぎり」 ***生年代による集計（通時的変化） [#a3ab9dec] -文字列処理関数の利用 --例： =left(<文字列>,<文字数>) ---生年代： =left(<生年月日が入っているセル>,3)*10 -生年月日データの書式について --「青空文庫」の生年月日が書式の自動変換でおかしくなるのを防ぐ ---1900年以前の年月日は文字列、それ以降は日付として認識される +Himawariで「すべて選択」後、「すべて選択」「コピー（列名含む）」をする +Excelで生年月日の列が貼り付けられることになる列（NとO）を丸ごと選択し、書式を「文字列」とする +Excelに貼り付ける **2020/06/05 検索結果のExcelによる集計 [#b54075de] ***正規表現小テスト [#obf2ccd6] -（11:50ごろから）ZoomのチャットでPDFファイルを配布します。 -下記のCourse Powerのサイトから提出してください。 --https://lms.seikei.ac.jp/lms/lginLgir/index?target=vfx4xifZ ***「ひまわり」とその使い方 [#a3d55af3] -ひまわりの動作確認 -検索方法の説明 -ひまわりの正規表現について（[[授業資料/Himawariの正規表現]]） -ふりがなの検索 ***ひまわり検索結果をExcelで扱う [#k187ca82] -例 --「気持ち」「心持ち」 --「みたいだ」「みたようだ」 ***Excelの基本操作 [#n45bc002] -並べ替え（ソート） -フィルター（絞り込み） --テキストフィルター --多重フィルター（複数の条件指定） -ピボットテーブル★ --ピボットグラフ **2020/05/29 全文検索システム「ひまわり」 [#g3d2e894] ***正規表現の復習（タグ付き正規表現） [#edd70386] -&color(red){2020年6月5日に正規表現の小テストを行います。復習しておいて、分からない点は授業時に質問してください。}; **全文検索システム「ひまわり」 [#g3d2e894] ***全文検索システム「ひまわり」について [#tc106bbb] &ref(himawari_aozora.png,,50%); -[[全文検索システム「ひまわり」>http://www2.ninjal.ac.jp/lrc/index.php?%C1%B4%CA%B8%B8%A1%BA%F7%A5%B7%A5%B9%A5%C6%A5%E0%A1%D8%A4%D2%A4%DE%A4%EF%A4%EA%A1%D9]] --ただのテキストファイル（プレーンテキスト）ではなく、XML形式にして、インデックスを付けた専用のデータを利用 -[[ひまわり のダウンロードページ>https://www2.ninjal.ac.jp/lrc/index.php?%C1%B4%CA%B8%B8%A1%BA%F7%A5%B7%A5%B9%A5%C6%A5%E0%A1%D8%A4%D2%A4%DE%A4%EF%A4%EA%A1%D9/%A5%C0%A5%A6%A5%F3%A5%ED%A1%BC%A5%C9/%A1%D8%A4%D2%A4%DE%A4%EF%A4%EA%A1%D9ver.1.6]] プログラム本体 ***「青空文庫パッケージ」のインストール [#q65dfc0e] +青空文庫パッケージのダウンロード ++[[ひまわり用「青空文庫」パッケージのダウンロードページ>http://www2.ninjal.ac.jp/lrc/index.php?%C1%B4%CA%B8%B8%A1%BA%F7%A5%B7%A5%B9%A5%C6%A5%E0%A1%D8%A4%D2%A4%DE%A4%EF%A4%EA%A1%D9%2F%A5%C0%A5%A6%A5%F3%A5%ED%A1%BC%A5%C9%2F%A1%D8%C0%C4%B6%F5%CA%B8%B8%CB%A1%D9%A5%D1%A5%C3%A5%B1%A1%BC%A5%B8]]から「青空文庫パッケージ」をUSBメモリに直接ダウンロードして保存（サイズが大きいのでPCにダウンロードできない） +USBメモリにコピーしたフォルダ内のhimawari.exeを起動 ++Himawari画面上にダウンロードしたzipファイルをドラッグ＆ドロップ((または、メニューのファイル＞インストールをえらび、青空文庫パッケージのzipファイルを指定)) ++しばらく待つと完了（数分から10分程度はかかる） +要らなくなったUSBメモリ上の青空文庫パッケージzipファイルは不要なので削除する -ひまわりの動作確認 **2020/05/22 正規表現2（タグ付き正規表現） [#ce0ae78a] -今日の練習用テキストデータ ---[[soseki2.zip>https://www.dropbox.com/s/gw1j25svf2s9tki/soseki2.zip?dl=1]] （前回と同じもの） ***正規表現の応用 [#c7a3ea2d] -カタカナ語 --カタカナ（外来語）の形容動詞語幹 -送りがなの揺れ（行う／行なう） -会話文中（"「"で始まる文中）の用例を検索する -同一文中での共起 --全然～ない。 --もし～なら（ば） ***タグ付き正規表現 [#z9ef50e5] -走[らりるれろ] でgrepした結果を置換するにはどうしたらいいか --次のように置換するととんでもないことに… ---検索文字列：走[らりるれろっ] ---置換文字列：★走[らりるれろっ] -タグ付き正規表現・カッコ（半角丸カッコ）と\1（\2，\3…）を使う -[[授業資料/タグつき正規表現]] ***最長一致の原則（greedy matching） [#y047e9bd] -正規表現は、パターンが一致する最も長い範囲にマッチする --例：''あ+'' → ''【\1】'' ---ああああああああ → 【ああああああああ】 そのせいで… --例：''「(.+)」'' → ''【\1】'' ---「こんにちは」「さようなら」 → 【こんにちは」「さようなら】 --括弧の組ごとに置換するためには''「([^」]+)」'' → ''【\1】'' のように書かなければならない ---「こんにちは」「さようなら」 → 【こんにちは】【さようなら】 -よりかんたんに指定するには（最短一致，ものぐさ指定） --''「(.+?)」「(.*?)」''のように、繰り返し指定の+*の後に「?」をつける -（参考）タグ付き正規表現の応用：[[grepと置換でKWICを作る>授業資料/grepと置換でKWICを作る]] ***検索文字列の中での後方参照 [#ra28185d] -検索語の中で\1を使う --(..)\1 「ころころ」「毎日毎日」など二文字の繰り返しにマッチ --(.ろ)\1 「ころころ」「どろどろ」「へろへろ」などにマッチ --(..)\1\1 --(...)\1 ***正規表現に関する参考資料 [#w86de08b] -サクラエディタの正規表現：http://sakura-editor.sourceforge.net/htmlhelp/HLP000089.html -正規表現に関する本 [[amazonで検索>https://www.amazon.co.jp/s?k=%E6%AD%A3%E8%A6%8F%E8%A1%A8%E7%8F%BE]] **2020/05/15 正規表現 [#e3661a38] -今日の練習用テキストデータ ---[[soseki2.zip>https://www.dropbox.com/s/gw1j25svf2s9tki/soseki2.zip?dl=1]] （前回と同じもの） ***テキストエディタ・正規表現（文字クラス）の復習 [#i5600b09] -文字クラス --例：読[まみむめもん] ***正規表現のいろいろ [#q514651f] -[[授業資料/正規表現]] --文字クラス [ ] --文字クラスの否定（補集合）[^ ] --繰り返し ? + * --グループ化 () --or（論理和） | --文頭 ^、文末 $ **2020/05/08 テキストエディタの利用 [#ca0dd8a2] ***復習（前回のデータを使って） [#j546f1d9] -検索・置換、grep --検索で初出行を調べる --置換で用例数を数える --grepで用例リストを作る --タグジャンプで文脈を確認する --サブフォルダのgrep ***ショートカットキー [#da449f25] -[[授業資料/覚えておきたいショートカットキー]] -Mac のキーボードショートカット https://support.apple.com/ja-jp/HT201236 ***テキストデータ（青空文庫）の配布 [#bd04ed6f] -★[[soseki2.zip>https://www.dropbox.com/s/gw1j25svf2s9tki/soseki2.zip?dl=1]] （今日の授業で使います） --（参考： [[aozoradoc2.zip>https://www.dropbox.com/s/t3udkej39grd7h1/aozoradoc2.zip?dl=1]]（青空文庫の全テキスト）） -ダウンロードして展開（解凍）してください ***grepと置換でKWIC(CSVファイル)を作る（簡易版） [#u3ab2d6f] -CSVファイルとは：テキストファイルで表を表現する [[用語：CSVファイル>http://e-words.jp/w/CSV.html]] -KWIC：KeyWord In Context ***正規表現を使ってみる [#u471d57b] -文字クラス --例：読[まみむめもん] ---半角ブラケットの中に文字を並べる→並べた文字いずれか1文字 ***正規表現とは [#d216d4e0] -''正規表現'' [[＞用語>http://e-words.jp/w/E6ADA3E8A68FE8A1A8E78FBE.html]] --文字を表すための特殊な文字（メタ文字）を使って文字列のパターンを表現する --テキストエディタでは置換・検索・grepで利用できる （エディタ以外にもさまざまなアプリケ－ションやコンピュータ言語で利用されている） --特殊な文字（メタ文字）はすべて半角 //--特殊な文字そのものを表す場合には\でエスケープする（特殊な意味を打ち消す） 例：1\+2 -[[授業資料/正規表現]] --文字クラス [ ] --文字クラスの補集合（それ以外の文字）[^ ] **2020/05/01 テキストエディタ[#h05ab21e] ***テキストエディタ [#q7ae852c] -テキストエディタとはどんなものか --[[授業資料/テキストエディタ]] ***サクラエディタのダウンロードとインストール [#bf5ea59f] -★[[サクラエディタのダウンロード:https://github.com/sakura-editor/sakura/releases/download/v2.4.0/sakura-tag-v2.4.0-build2686-782347a-Win32-Release-Installer.zip]] ---(参考) サクラエディタホームページ：https://sakura-editor.github.io/ -インストールの手順 --ダウンロードしたzipファイルの中にあるsakura-install*.exeをデスクトップにコピー --exeファイルを右クリックして「セキュリティ」の右の「許可する」をチェックして「OK」 --ダブルクリックしてインストール ***Macの場合（miのダウンロードとインストール） [#c84ab588] -miのダウンロード https://www.mimikaki.net/ --ダウンロードされたファイルをダブルクリック ***テキストエディタを使ってみる [#zc42842b] -テキストエディタの設定 --行の折り返し --行番号表示 ---スタイル行番号（ワープロ的行番号）と論理行番号（エディタ的行番号） -練習用サンプルデータ（漱石＋芥川） --[[sample.zip>http://www.ogiso.net/wiki/index.php?plugin=attach&pcmd=open&file=sample.zip&refer=%C0%AE%EC%FE2013%2F%C6%FC%CB%DC%B8%EC%C6%FC%CB%DC%CA%B8%B3%D8%A4%CE%A4%BF%A4%E1%A4%CE%A5%B3%A5%F3%A5%D4%A5%E5%A1%BC%A5%BF]] -検索・置換、grep --検索で初出行を調べる --置換で用例数を数える --grepで用例リストを作る --タグジャンプで文脈を確認する --サブフォルダのgrep **2020/04/24 テキストデータと文字コード [#d34ebd0b] ***【重要】授業の進め方について [#j1bcf38f] -当面オンラインで、PCなしでも大丈夫なように進めます。 -授業の性格上、期末前までには（自宅または大学で）実際にPCが利用できるようになることを前提とせざるをえません。 -先が見通せないので、現状PCの利用ができず、今後に不安がある方は授業の履修登録変更も検討してください。 ***文字コード [#g8eacf69] -㋿（令和）の話 --[[授業資料/文字コード関連リンク]] ***テキストデータ [#k896318b] -すべての基本、文字が並ぶだけのデータ -[[授業資料/テキストデータとは]] --バイナリデータとテキストデータ --テキストデータとテキストファイル -TXT,CSV,HTM… --ファイルの種類と拡張子 参考：[[拡張子辞典>http://www.jisyo.com/viewer/]] --[[拡張子(wikipedia)>http://ja.wikipedia.org/wiki/%E6%8B%A1%E5%BC%B5%E5%AD%90]] -授業で使うテキストデータ --[[授業資料/テキストデータ紹介]] ***テキストエディタ [#q7ae852c] -テキストエディタとはどんなものか --[[授業資料/テキストエディタ]] **2020/04/17 [#n5d114e2] ※オンライン授業になるため、受講者のPC環境によっては一部の内容を変更して進めます。特にソフトウェアについては参考程度に見てください。 ***Zoom準備 [#ebbda9a4] ***イントロダクション [#j7eb4b41] -[[自己紹介]] --大学共同利用機関法人人間文化研究機構 国立国語研究所 http://www.ninjal.ac.jp/ --[[コーパス開発センター>http://pj.ninjal.ac.jp/corpus_center/]] -デモ --テキストエディタとgrep --全文検索システム[[ひまわり>http://www2.ninjal.ac.jp/lrc/index.php?%C1%B4%CA%B8%B8%A1%BA%F7%A5%B7%A5%B9%A5%C6%A5%E0%A1%D8%A4%D2%A4%DE%A4%EF%A4%EA%A1%D9]] --Excel（ピボットテーブル） --形態素解析：[[Web茶まめ>http://chamame.ninjal.ac.jp]] --[[「現代日本語書き言葉均衡コーパス（BCCWJ）」>http://pj.ninjal.ac.jp/corpus_center/bccwj/]] ---BCCWJ[[少納言>http://www.kotonoha.gr.jp/shonagon/]] ---[[中納言>http://chunagon.ninjal.ac.jp]] -シラバス確認 --[[シラバス>https://www.ogiso.net/wiki/index.php?plugin=attach&pcmd=open&file=SEIKEI2020a%20Syllabus.pdf&refer=%C0%AE%EC%FE2020%2F%C6%FC%CB%DC%B8%EC%C6%FC%CB%DC%CA%B8%B3%D8%A4%CE%A4%BF%A4%E1%A4%CE%A5%B3%A5%F3%A5%D4%A5%E5%A1%BC%A5%BF]]（PDF） --この授業の目的 --授業の進め方 --評価方法 ***授業で利用する主なソフトウェア [#i06478d2] |ソフトウェアの種類・名前|利用目的|h |[[テキストエディタ ''サクラエディタ''>http://sourceforge.net/projects/sakura-editor/]]|正規表現を使ったテキストの検索・整形| |[[全文検索ソフト''ひまわり''>http://www2.ninjal.ac.jp/lrc/index.php?%C1%B4%CA%B8%B8%A1%BA%F7%A5%B7%A5%B9%A5%C6%A5%E0%A1%D8%A4%D2%A4%DE%A4%EF%A4%EA%A1%D9]]|データの検索| |表計算ソフト''Excel''|ピボットテーブルによる分析・グラフ作成| |ワープロ''Word''|「スタイル」を利用したレポート作成| ***アンケート [#r1ed52f6] -CoursePower上のアンケート↓に答えてください --https://lms.seikei.ac.jp/lms/lginLgir/index?target=DXkIoLqc
