[[成蹊2007]] -[[シラバス>成蹊2007/前期/シラバス]] -授業に関するメールはこちらへ。小木曽 智信:seikei@ogiso.net -[[授業資料]] のページにこの授業に関連する資料がおいてあります。 -授業フォルダ file://U:\ogiso -授業資料/用語集リンク (わからないコンピュータ用語を調べてください) ---- //&color(red){''5/25は学会のため休講とします。''}; &color(red){''7/14(土)の振替日の授業は休講とします。''}; **第10回 7/6 レポートテーマの決定と準備(1) [#b2a7ddcd] ***レポートについて [#nb5ecd81] -内容:授業時間中に進めているテーマ --授業で学んだコンピュータの利用方法を活用すること --パソコン・ネットだけでなく書籍・図書館で調査した内容をできるだけ取り込むこと -枚数:目安としてA4用紙4枚以上(グラフ・用例を含む) --内容によっては枚数にこだわらない ***Excelによる分析(復習) [#rc428762] -ピボットテーブルとピボットグラフ --例:「みたいだ」「みたようだ」 ***レポート準備 [#w0ef935c] -考えてきたテーマにあわせて各自検索などを行ってください。 -自分のテーマにはどのような方法が有効か、どんどん質問してください ***レポートテーマ [#kf6192b6] 授業の終わりまでに、考えてきたレポートテーマを書き込んでおいてください(後で変更があってもかまいません) //-ら抜き言葉 -- [[高橋]] &new{2007-07-06 17:19:24 (金)}; //-「 -- [[青柳]] &new{2007-07-06 17:32:03 (金)}; //-「お茶」という言葉の使われ方 -- [[青柳]] &new{2007-07-06 17:33:34 (金)}; //-寂しいと淋しい。さびしいとさみしい、さむしいなどの言葉の使い分けや語源などを調べたいと思います。 -- [[豊田 L052085]] &new{2007-07-06 17:56:19 (金)}; //-≪良い、善い、好い、佳い≫は年代によって使い方が異なるか -- [[L062084]] &new{2007-07-06 18:02:33 (金)}; //-「赤」と「紅」の違い -- [[鈴木]] &new{2007-07-06 18:03:05 (金)}; //-「~ズム」と「~主義」の作家別、年代別分布 -- [[山口]] &new{2007-07-06 18:03:07 (金)}; //-カタカナ語の長音の表記について -- [[藤本由依]] &new{2007-07-06 18:03:28 (金)}; //-「赤」と「紅」の違い -- [[鈴木]] &new{2007-07-06 18:03:50 (金)}; //-菖蒲(しょうぶ・あやめ)など同じ漢字で違うものをさすもの。 -- [[寺本]] &new{2007-07-06 18:04:02 (金)}; //-「無理」という言葉を意味別に分析。適宜選択して母体数は減らします。 -- [[細矢]] &new{2007-07-06 18:04:13 (金)}; //-枕詞につながる言葉の用例の違い、もしくは「たずねる」の用例の違い。 -- [[L052114]] &new{2007-07-06 18:04:45 (金)}; //-動物について調べる。(候補、犬・猫・鳥・竜・虎・蛇) -- [[金澤]] &new{2007-07-06 18:06:00 (金)}; // #comment **第9回 6/29 [#ic007e9a] -CD-Rについて ***Excelを使った処理 [#d4de14a6] -ピボットテーブルとピボットグラフ -文字列処理関数 --=left(xx,n) -レポートのテーマを考えておいてください。授業で紹介したエディタや表計算ソフトの使い方を活かして、用例を元にしてたとえば次のようなテーマでレポートをまとめてもらいます。データは授業フォルダ内のものを自由に利用してください。 --例:作家ごとの言葉の使い方の違い --例:類義語の意味の違い --例:語の用法の変化 --例:語形・表記のゆれ --などなど **第8回 6/22 [#i2df8526] -前回の小テストについて ***全文検索ソフト「ひまわり」の利用 [#ubf60277] -xmlの話 -「ひまわり」 [[国立国語研究所/言語データベースとソフトウェア/ひまわり>http://www.kokken.go.jp/lrc/index.php?%C1%B4%CA%B8%B8%A1%BA%F7%A5%B7%A5%B9%A5%C6%A5%E0%A1%D8%A4%D2%A4%DE%A4%EF%A4%EA%A1%D9]] -「ひまわり」を授業フォルダに入れ、青空文庫を検索できるようにしてあります。~ file://U:\ogiso\himawari ***「ひまわり」で使用できる正規表現 [#t52b1fee] -検索語/キー:普通の文字と、列挙型の文字クラス([あいう]のようなもの。[あ-う]は不可) -前文脈/後文脈:ほぼ全ての正規表現 -「ひまわり」の検索結果を正規表現を使った置換で加工する ***表計算ソフト Excel入門 [#k88c28d1] -並べ替え -オートフィルタ --オートフィルタの「オプション」 |前文脈|キー|後文脈|タイトル|著者|著者ID|生没年|原著者|原著者ID|仮名遣い| ***お知らせ [#e2342e2d] -レポートテーマについて --そろそろ、自分のレポートテーマを考えはじめてください。 -CD-Rについて --授業で使っているデータ(青空文庫・ひまわり)を家でも使いたい人は来週CD-Rを持ってきてください。 **第7回 6/15 [#u9a4fbf1] ***テキストエディタ総復習・質問 [#o89ff29a] -これまでにやってきたテキストエディタ・正規表現の使い方について復習します。 ***小テスト [#j1f58942] -正規表現に関する簡単な力試し。 **第6回 6/8 [#de3fa830] ***タグ付き正規表現を使った置換 [#c0c09730] -[[K2エディタの使い方2005.pdf>授業資料#bf35bd53]]参照 -走[らりるれろ] でGrepした結果を置換するにはどうしたらいいか --次のように置換するととんでもないことに ---検索文字列:走[らりるれろ] ---置換文字列:★走[らりるれろ] -カッコ(半角丸カッコ)と$1($2,$3…)を使う -例 --「ー」で終わるカタカナ語の「ー」を削除する --動詞「表わす」の表記を「表す」に統一する -授業資料/タグつき正規表現 ***タグ付き正規表現の応用 [#j53c023d] -[[Grep結果から置換を使ってKWIC型CSVファイルを作る>授業資料/grepと置換でKWICを作る]] //--一行に2回出てくるものの処理 // ^([^,]*,[^,]*,)(.*)(,走[らりるれろつっ],)([^,]*)(,走[らりるれろつっ],.*)$ // ↓ // $1$2$3$4\n$1$4$5 // ***補足 [#jcedb1ba] -タグ付き正規表現:カッコの罠 ***古典文学作品のデータ [#b8f2260c] 授業フォルダ内参照 **第5回 6/1 [#q41ea132] -復習(テキストエディタ) ***正規表現 [#yc024174] -[[授業資料/正規表現]] --繰り返し --グループ化 -正規表現に関する参考資料 --K2Editorでの正規表現の解説 http://www4.ocn.ne.jp/~kaerume/k2e/regex_top.html --正規表現に関する本 [[amazonで検索>http://www.amazon.co.jp/exec/obidos/search-handle-form/249-2978637-6517941]] #amazon(4873111307) #amazon(4873111706) #amazon(4873110319) #clear -正規表現・補足 --特殊文字のエスケープ 記号そのものを表す場合には\でエスケープする(例:1\+2) --最長一致の原則 greedy -課題 --送りがなの揺れ(行う/行なう) --"私は"で始まり"した。"で終わる行 --会話("「"で始まる) --"全然~ない" **5/18, 5/25 [[麻疹にともなう全学休講>http://www.seikei.ac.jp/gakuen/oshirase_zengaku_070517.html]] [#s9e4a295] //&color(red){''5/18,5/25は[[麻疹にともなう全学休講>http://www.seikei.ac.jp/gakuen/oshirase_zengaku_070517.html]]のため授業は行いません。''}; **第4回 5/11 [#q41ea132] -[[授業資料/覚えておきたいショートカットキー]]配布 -復習 ***テキストファイルと拡張子 [#c15ea011] -[[拡張子(wikipedia)>http://ja.wikipedia.org/wiki/%E6%8B%A1%E5%BC%B5%E5%AD%90]] -拡張子辞典:http://jisyo.com/viewer/list/list.html -TXT,CSV,HTM・・・ //htmlのごく簡単な入門 ***grepと置換でCSVファイルを作る(簡易版) [#u3ab2d6f] -CSVファイルとは:テキストファイルで表を表現する [[用語:CSVファイル>http://www.microsoft.com/japan/Terminology/query.asp?id=3334&q=CSV&kbid=&key=&ui=L&dev=]] -KWIC:KeyWord In Context -参考:[[grepと置換でKWICを作る>授業資料/grepと置換でKWICを作る]] ***正規表現入門 [#o846fab3] -''メタ文字 ― ワイルドカードと正規表現'' -''ワイルドカード'' [[>用語>http://e-words.jp/w/E383AFE382A4E383ABE38389E382ABE383BCE38389.html]] cf.トランプのJoker --主にファイル名の指定で使う --文字を表すための文字(メタ文字) ?と* ((ワイルドカードの「?」「*」は、後で説明する正規表現の「?」「*」とは意味が違うので注意。ワイルドカードの「?」は正規表現で「.」、「*」は「.*」。)) |?|任意の1文字| |*|任意の長さの文字列| -''正規表現'' [[>用語>http://e-words.jp/w/E6ADA3E8A68FE8A1A8E78FBE.html]] --文字を表すための特殊な文字(メタ文字) --置換・検索・grepで利用できる --すべて半角 --特殊文字そのものを表す場合には\でエスケープする(例:1\+2) -[[授業資料/正規表現]] //GW **第3回 4/27 テキストエディタの基礎 [#hfb99cfa] -授業フォルダ file://U:\ogiso -授業用テキストファイル -[[授業資料/K2Editorの使い方>授業資料#bf35bd53]] (印刷) -検索・置換、grep --検索で初出行を調べる --置換で用例数を数える -[[授業資料/覚えておきたいショートカットキー]] **第2回 4/20 テキストデータとテキストエディタ [#g53e1e46] -授業ページへのショートカット ***授業で利用する主なソフトウェア [#i06478d2] |''K2Editor''|テキストエディタ|検索・整形| |''ひまわり''|全文検索ソフト|検索・分析| |''Excel''|表計算ソフト|分析・グラフ作成| |''Access''|データベースソフト|調査・分析| ***テキストデータ [#wee47413] -電子化データの種類と授業で扱う対象 --Web上で公開 --パッケージ(書籍・CD-ROM) ||画像|テキスト| |生データ|×|◎| |Webサービス/専用ソフト|×|△| テキストデータ≒テキストファイル≒電子化テキスト -テキストデータとはどんなものか --[[授業資料/テキストデータとは]] --[[授業資料/テキストデータ紹介]] ***テキストエディタ [#q7ae852c] -テキストエディタとはどんなものか --[[授業資料/テキストエディタ]] -テキストエディタのダウンロードとインストール --[[K2Editor>http://k2top.jpn.org/]] http://k2top.jpn.org/ -圧縮ファイルの展開(解凍) --圧縮・展開ソフト(アーカイバ [[用語>http://e-words.jp/w/E382A2E383BCE382ABE382A4E38390.html]]) --zip,lzh形式 --+Lhaca -テキストエディタの設定 --行の折り返し --行番号表示 ---スタイル行番号(ワープロ的行番号)と論理行番号(エディタ的行番号) **第1回 4/13 イントロダクション [#t3a60d7a] -自己紹介 -この授業の目的 -授業の進め方 -評価方法