[[成蹊2007]]

-[[シラバス>成蹊2007/前期/シラバス]]
-授業に関するメールはこちらへ。小木曽 智信:seikei@ogiso.net
-[[授業資料]] のページにこの授業に関連する資料がおいてあります。
-授業フォルダ file://U:\ogiso
-授業資料/用語集リンク (わからないコンピュータ用語を調べてください)

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&color(red){''5/25は学会のため休講とします。''};

**第4回 5/11  [#q41ea132]
-[[授業資料/覚えておきたいショートカットキー]]配布
-復習

***テキストファイルと拡張子 [#c15ea011]
-[[拡張子(wikipedia)>http://ja.wikipedia.org/wiki/%E6%8B%A1%E5%BC%B5%E5%AD%90]]
-拡張子辞典:http://jisyo.com/viewer/list/list.html

-TXT,CSV,HTM・・・

***grepと置換でCSVファイルを作る(簡易版) [#u3ab2d6f]
-CSVファイルとは:テキストファイルで表を表現する
[[用語:CSVファイル>http://www.microsoft.com/japan/Terminology/query.asp?id=3334&q=CSV&kbid=&key=&ui=L&dev=]]
-KWIC:KeyWord In Context

-参考:[[grepと置換でKWICを作る>授業資料/grepと置換でKWICを作る]]

***正規表現入門 [#o846fab3]

-''メタ文字 ― ワイルドカードと正規表現''
-''ワイルドカード'' [[>用語>http://e-words.jp/w/E383AFE382A4E383ABE38389E382ABE383BCE38389.html]]  cf.トランプのJoker
--主にファイル名の指定で使う
--文字を表すための文字(メタ文字) ?と* ((ワイルドカードの「?」「*」は、後で説明する正規表現の「?」「*」とは意味が違うので注意。ワイルドカードの「?」は正規表現で「.」、「*」は「.*」。))

|?|任意の1文字|
|*|任意の長さの文字列|

-''正規表現'' [[>用語>http://e-words.jp/w/E6ADA3E8A68FE8A1A8E78FBE.html]]
--文字を表すための特殊な文字(メタ文字)
--置換・検索・grepで利用できる
--すべて半角
--特殊文字そのものを表す場合には\でエスケープする(例:1\+2)

-[[授業資料/正規表現]]

//GW

**第3回 4/27 テキストエディタの基礎 [#hfb99cfa]

-授業フォルダ file://U:\ogiso
-授業用テキストファイル

-[[授業資料/K2Editorの使い方>授業資料#bf35bd53]] (印刷)
-検索・置換、grep
--検索で初出行を調べる
--置換で用例数を数える
-[[授業資料/覚えておきたいショートカットキー]]


**第2回 4/20 テキストデータとテキストエディタ [#g53e1e46]

-授業ページへのショートカット

***授業で利用する主なソフトウェア [#i06478d2]
|''K2Editor''|テキストエディタ|検索・整形|
|''ひまわり''|全文検索ソフト|検索・分析|
|''Excel''|表計算ソフト|分析・グラフ作成|
|''Access''|データベースソフト|調査・分析|


***テキストデータ [#wee47413]

-電子化データの種類と授業で扱う対象
--Web上で公開
--パッケージ(書籍・CD-ROM)

||画像|テキスト|
|生データ|×|◎|
|Webサービス/専用ソフト|×|△|

テキストデータ≒テキストファイル≒電子化テキスト

-テキストデータとはどんなものか
--[[授業資料/テキストデータとは]]
--[[授業資料/テキストデータ紹介]]


***テキストエディタ [#q7ae852c]
-テキストエディタとはどんなものか
--[[授業資料/テキストエディタ]]

-テキストエディタのダウンロードとインストール
--[[K2Editor>http://k2top.jpn.org/]] http://k2top.jpn.org/
-圧縮ファイルの展開(解凍)
--圧縮・展開ソフト(アーカイバ [[用語>http://e-words.jp/w/E382A2E383BCE382ABE382A4E38390.html]])
--zip,lzh形式
--+Lhaca
-テキストエディタの設定
--行の折り返し
--行番号表示
---スタイル行番号(ワープロ的行番号)と論理行番号(エディタ的行番号)

**第1回 4/13 イントロダクション [#t3a60d7a]
-自己紹介
-この授業の目的
-授業の進め方
-評価方法


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